A、措手不及

B、觸目驚心

C、猝不及防

D、掉臂不顧

2、當(dāng)下社會(huì)對(duì)年輕人的審美是有一些偏見的。吸引年輕人的，并不是傻白甜，他們也非常喜歡“有質(zhì)感的東西”。所以認(rèn)為博物館和文物顯得（  ）是大眾的一種（  ），這也折射文物缺乏“好故事”的尷尬。

A、沉悶  誤解

B、沉重  誤會(huì)

C、沉悶  誤會(huì)

D、沉重  誤解

3、大自然是美的源泉：它崇高而又優(yōu)雅，雄渾而又柔和······人們感懷并摹寫它亙古如斯的美麗，將身心（  ）其中，在聆聽萬(wàn)籟的時(shí)候（  ）人世的紛繁，感慨歷史的滄桑。

A、沉靜  體味

B、沉浸  體味

C、沉靜  體會(huì)

D、沉浸  體會(huì)

4、從埃及石像上的刻字到泰國(guó)白廟的洗手間，中國(guó)游客的素質(zhì)一直是個(gè)十分敏感且每每在網(wǎng)絡(luò)上引起廣泛關(guān)注的話題。隨著輿論的（  ），國(guó)家旅游局不得不出臺(tái)游客“黑名單”，以杜絕游客的不文明行為，久而久之，似乎每一個(gè)中國(guó)游客也都默認(rèn)了“素質(zhì)低”這一（  ）。

A、發(fā)展  標(biāo)志

B、發(fā)酵  標(biāo)簽

C、進(jìn)展  標(biāo)識(shí)

D、擴(kuò)大  烙印

5、形式主義的調(diào)研（  ）了形式主義的報(bào)告，非但起不到發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的作用，反而（  ），既影響基層干部的工作又?jǐn)_亂了被調(diào)研企業(yè)的正常生產(chǎn)生活，實(shí)不可取。

A、滋生  畫蛇添足

B、衍生  背道而馳

C、催生  適得其反

D、產(chǎn)生  事與愿違

6、早在人類出現(xiàn)之前，病毒就（  ）了這顆星球，歷經(jīng)高溫、酷寒或干旱等極端條件，到現(xiàn)在病毒（ ）無(wú)處不在。千百年來(lái)，人們與病毒、流行病博弈、抗?fàn)?、共存，人類的社?huì)文明和歷史（ ）也被這些看不見的威脅影響著。

A、占領(lǐng)  依然  過(guò)程

B、占據(jù)  依然  過(guò)程

C、占領(lǐng)  仍然  進(jìn)程

D、占據(jù)  仍然  進(jìn)程

7、昨晚，神州交響樂(lè)團(tuán)首次進(jìn)入國(guó)家大劇院演出，全場(chǎng)（  ），精彩的演出（  ）了觀眾的激情。

A、座無(wú)虛席  引爆

B、座無(wú)虛席  點(diǎn)燃

C、萬(wàn)人空巷  引爆

D、萬(wàn)人空巷  點(diǎn)燃

8、在極其漫長(zhǎng)的進(jìn)化（ ）中，人類逐漸脫穎而出成為萬(wàn)物的靈長(zhǎng)，但是無(wú)論如何進(jìn)化，人類都不可能超脫自然而獨(dú)立存在，這就要求我們必須深刻認(rèn)識(shí)到，人類可以利用自然、改造自然，但（ ）是自然的一部分，必須呵護(hù)自然，不能凌駕于自然之上。

A、過(guò)程  歸根結(jié)底

B、進(jìn)程  眾所周知

C、過(guò)程  顯而易見

D、進(jìn)程  毋庸置疑

9、因智力因素導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育出現(xiàn)障礙的孩子往往用詞用句比較幼稚，只能用簡(jiǎn)單的詞匯表達(dá)自己的意思，說(shuō)長(zhǎng)句時(shí)（ ）、（ ）邏輯，表情呆滯、動(dòng)作遲緩。

A、顛三倒四  缺乏

B、詞不達(dá)意  缺乏

C、顛三倒四  缺少

D、詞不達(dá)意  缺少

10、對(duì)抗病毒，隔岸觀火、（  ）、（  ）只會(huì)損人害己，同心協(xié)力、攜手擔(dān)當(dāng)、命運(yùn)與共才是人間大道。這些道理，都是有基本良知、有起碼道德的人都會(huì)認(rèn)同的常識(shí)。

A、嫁禍于人  破舊立新

B、守望相助  隨波逐流

C、作繭自縛  抱殘守缺

D、以鄰為壑  故步自封